为进一步加强新时代师德师风建设和学术行为道德规范建设，全面提高全体教师道德素养，严防学术不端等行为，积极引导全体教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，根据学校文件精神和院党委要求，数学与应用数学系党支部开展了师德师风、科研诚信和学术道德规范专题学习教育系列活动。

数学与应用数学系党支部采取了“1-2-3”学习教育系列活动。其中“1”是指1个主题——师德师风、科研诚信和学术道德规范专题，“2”是指2个方面——正面教育、反面警醒，“3”是指3个层次——个人学习、小组讨论、集中分享。

5月27日，系部以视频会议的形式召开了全体教师大会，部署相关学习活动。党支部书记高安娜老师首先介绍了本次学习活动的主题、目的和意义。其次布置了学习活动的要求和步骤，并讲解了学习资料。5月27日-6月3日期间，教师们进行了个人学习和小组讨论，并撰写学习心得。6月3日下午，党支部召开了师德师风、科研诚信和学术道德规范专题学习分享会，会议设了线下和线上2个分会场。在全体老师们分享学习心得后，线下的老师们举行了党旗下的师德师风、科研诚信和知识产权承诺书签署仪式。

此外，为了让系部数学师范专业学生也参与到此次活动中来，更进一步深刻理解“学高为师、身正为范”的深厚意义，党支部于6月8日、6月13日分别邀请了镇江市教育科学研究中心庄志红老师、镇江市教育局基教处德育工作负责人陈静老师进行“师范专业实践能力提升”系列讲座。师范生和部分负责实践课程的教师参与了此次讲座。

通过讲座的学习，师范专业学生们进一步加强了树立成为有“理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心”的好教师的远大志向，同时也向优秀的前辈老师学到了如何上好每一节课，如何做好学生成长道路上的引路人。

通过此次系列活动的学习和讨论，支部全体教师一致认为，作为新时代的高校教师，尤其是师范专业教师，肩负着培养“四有”好教师的历史使命，这不仅是义务，更是一种责任。首先，要依法执教，坚持认真贯彻党的教育方针、政策，遵守宪法与法律，学习和宣传习近平新时代中国特色社会主义思想；第二，要爱岗敬业，始终热爱教育事业，热爱学生，尽职尽责，才能教书育人；第三，要为人师表，廉洁自律，坚决抵制学术不端行为。

（理学院）