“本科生培养拔尖计划”是物电学院打造的科研育人品牌，围绕立德树人根本任务，采取四项举措探索并构建学院本科生科研育人体系，努力培养学生至诚报国的理想追求、敢为人先的科学精神、开拓创新的进取意识和严谨求实的科研作风，全面提升本科生的科研创新能力。

完善制度机制，建好“发动机”

物电学院制定《本科生科研导师制实施方案》《学生留学交流经费资助管理办法》等制度，建立科研育人激励机制与保障措施。每年举办科研导师双选会，学生可以将自己的兴趣爱好与导师的研究方向进行匹配选择，导师也可以发掘吸引优秀学生加入团队中，实现“双提升”。明确科研导师职责和育人定位，建立科研创新活动交流平台，形成“科研核心是育人”的共同认知，构建科研育人的长效机制。

物电学院本科生科研导师制实施方案

物电学院学生留学交流经费资助管理办法

科研导师双选会

建强导师队伍，搭好“育苗圃”

学院选拔优秀教师担任本科生科研导师和竞赛导师，建立了一支责任心强、业务水平高的科研创新导师队伍，为大学生科研创新工作保驾护航。学院1∶4的师生比，也让导师有充裕的时间对学生进行指导，将思政教育贯穿科研全过程，为学生思想和学术“双领航”。学院涌现出以孙宏祥为代表的科研育人先进典型，在学校“三全育人”综合改革推进会上进行交流发言。近年来，导师获全国大学生创新创业计划十周年“最佳导师奖”1项，省大学生物理与实验科技作品竞赛“优秀指导教师”9项，省师范生教学基本功大赛“优秀指导教师”1项，省大学生计算机设计大赛“优秀指导教师”1项等荣誉， 2个大学生创新指导团队获评校“青年文明号”。

孙宏祥副院长作为科研育人代表在学校“三全育人”综合改革推进会上进行交流发言

国家级大学生创新创业训练计划“最佳导师奖”

省大学生物理与实验科技作品竞赛“优秀指导教师”

搭建创新平台，用好“练兵场”

学院积极为本科生搭建科技创新平台，实施双路径四层次创新教育实训体系。

在导师指导下，本科生积极申报创新项目、撰写学术论文与发明专利、参加学科专业竞赛等，科研创新能力明显提高，涌现出以夏建平、钱姣为代表的一批学生先进典型，多人赴清华、浙大、南大、同济等高校硕博连读，学院考研录取率逐年提高，2021届毕业生考研录取率达到40.5%。近年来，学生获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖2项、省特等奖、一等奖、二等奖各1项，省大学生物理与实验科技作品竞赛一等奖9项、二等奖2项，省大学生计算机设计大赛特等奖1项等荣誉；获全国大创年会优秀论文2篇，省大创年会优秀论文3篇，大创项目国家级8项、省级17项；本科生以第一作者发表SCI论文18篇，其中一区和二区论文5篇，授权发明专利3项。

近五年本科生省级及以上竞赛获奖一览表

近五年本科生发表SCI检索论文一览表

近三年学生深造情况一览表

营造创新氛围，增强“引领力”

学院积极营造创新文化氛围，通过举办校园科技文化活动、学术讲座、创新项目宣讲培训、朋辈交流传承、楼宇文化创建等方式着力培养大学生科研兴趣，引导更多学生参与到科研活动中，引领优良学风建设。同时，学院加强育人成效宣传，学习强国、共青团中央创青春、江苏教育发布、交汇点新闻、紫牛新闻、现代快报、江苏经济报等媒体都对我院育人工作进行了报道。学院网站、微信公众号等也加强先进典型宣传，强化榜样示范引领作用。

许伯强教授给本科生做专题讲座

本科生科研立项动员会

大创项目结题答辩

下一步，物电学院将在原有基础上集聚院内外创新教育要素与资源，坚持协同推进，构建导师制培养、创新实训体系、科技文化节、格致讲堂、虚拟班级为基本的“五位一体”科研育人模式，形成“培养兴趣→激发动力→自主实践→深入研究→能力形成”的人才培养链条，精心打造本科生科研育人体系，打通“科研+育人”的最后一公里，聚力培养具有浓厚家国情怀的拔尖创新人才。